Producten
Werkwijze
Context &Co maakt de verbinding tussen onderwijs, ouders en bedrijven. Met verbindende digitale tools en activerende workshops wordt voor leerlingen de lesstof treffend gebracht en binnen de context geplaatst. Leren krijgt hierdoor een doel en een toekomst. Voor de school levert het een hecht netwerk op van ouders die praten over hun bijdrage op school. Bij alle opdrachten werken wij samen met de school. Wij geloven erin dat alleen iets werkt voor jullie school als jullie zelf mee ontwikkelen, docenten, leerlingen en ouders indien gewenst.
Partners
Studio Tast
Afdeling Educatie
Het Onderwijs Pakhuis
Keuken confessies
Wat zeggen anderen over mij?
Laatste nieuws
Wat als zelfstandigleren lukt! Tip 5: Rol van de docent, van kennisdeler naar ontwikkelcoach!
Als leerlingen zelfstandig werken, wat is dan de rol van de leerkracht nog? Je leg uit wat je verwacht en dan? Bij de leerlingen zijn de executieve functies nog lang niet volledig ontwikkeld volgens Jelle Jolles. Daar ligt dus voor een groot deel jouw rol als leerkracht. Maar hoe doe je dat dan, leerlingen individueel begeleiden als je er 30 in een groep hebt? Dat leg ik uit in dit blog. Tip 5, van 5 tips om zelfstandig leren te laten slagen. Lees verder OverWat als zelfstandigleren lukt! Tip 5: Rol van de docent, van kennisdeler naar ontwikkelcoach!
Wat als zelfstandig leren lukt! Tip 4: Plan, check & doe
Komen leerlingen in de laatste week aan, dat ze het niet gaan redden? Laat je leerlingen zelfstandig werken, krijg je uitstelgedrag! Het zijn net mensen, maar zij hebben een excuus. De executieve functies zijn nog lang niet volledig ontwikkeld volgens Jelle Jolles. Dus het stap voor stap aanpakken van een grote opdracht is nog lastig. Daar hebben leerlingen begeleiding bij nodig. Ik denk dat het lukt als je de executieve functies aanleert en hun helpt om te plannen en coacht om de planning vast te houden. Daarom tip 4 van 5 tips om zelfstandig leren te laten slagen. Lees verder OverWat als zelfstandig leren lukt! Tip 4: Plan, check & doe
Wat als zelfstandig leren lukt! Tip 3: Stap voor stap, maar welke?
Geplaatst op 24 april 2018
Waarom beginnen ze nu niet gewoon? Laat je leerlingen zelfstandig werken, doen ze niks! Nee dat klopt. De executieve functies zijn nog lang niet volledig ontwikkeld volgens Jelle Jolles. Dus het stap voor stap aanpakken van een grote opdracht is nog lastig. Daar hebben leerlingen begeleiding bij nodig. Ik denk dat het lukt als je de executieve functies aanleert en hun helpt om stap voor stap het project aan te pakken. Daarom tip 3 van 5 tips om zelfstandig leren te laten slagen. Lees verder OverWat als zelfstandig leren lukt! Tip 3: Stap voor stap, maar welke?
Wat als zelfstandig leren lukt! Tip 2: Met het einde in zicht
Bij zelfstandig leren weten leerlingen toch niet wat ze moeten doen? Dat klopt. Een project, onderzoek of ontwerp lukt alleen als iedereen het eindebeeld voor zich ziet. Bij de bouw van een gebouw heeft iedereen het eindplaatje in zijn hoofd, daar werkt iedereen naartoe. Dit is echt anders dan een les volgen of geven. Iedere leerling heeft namelijk zijn eigen einddoel (beeld) voor ogen. Lees verder OverWat als zelfstandig leren lukt! Tip 2: Met het einde in zicht
Wat als zelfstandig leren lukt! Tip 1: Vrijheid & Duidelijkheid
Ja, dan kun je gepersonaliseerd leren organiseren en makkelijk de 21ste eeuwse vaardigheden meepakken. Dan komen onderzoekend en ontwerpend leren binnen handbereik. Volgens Jelle Jolles is het brein tot 24 jaar hier nog niet geschikt voor. De executieve functies (uitvoerende regelfuncies) zijn nog in ontwikkeling dus is zelfstandig leren geen makkelijke opgave. Ik denk dat het wel lukt als je de executieve functies aanleert. Daarom 5 tips om zelfstandig leren te laten slagen.
Lees verder OverWat als zelfstandig leren lukt! Tip 1: Vrijheid & Duidelijkheid
Hoe reageren Leerlingen en Ouders op Klik?
Klik is een google zoekmachine voor beroepen en hobby’s van ouders. Het is een netwerktool voor scholen om ouders als experts in te kunnen zetten. Schoolteams zijn enthousiast, maar wat vinden ouders en leerlingen eigenlijk van dit idee? Zij komen in de database te staan.
Hoe kan ik verschil maken bij dit kind?
Tijdens het onderwijsdiner van OMJS werd een hele essentiële vraag gesteld aan de aanwezigen: Hoe kan ik verschil maken bij dit kind? Dat is een vraag die niet alleen leerkrachten zich kunnen stellen. ‘It takes al village to raise a child’. Wij als gemeenschap van ouders rondom onze kinderen zijn ook hard nodig. Stel jezelf de vraag: ‘Hoe kan ik verschil maken voor kinderen van school?’ Lees verder OverHoe kan ik verschil maken bij dit kind?
Ouderparticipatie een voorbeeld
Als betrokken ouder wil ik graag helpen op de school van mijn kinderen. Maar vraag mij alsjeblieft niet als klassenmoeder, luizenpluizer of leesmoeder. Maar waar kun je mij dan wel voor vragen? Voor veel leerkrachten één grote vraag. Ze kennen mij, net als alle andere ouders, namelijk niet als professional of als mens maar alleen als moeder. Door mijn kennis over onderwijs kwamen wij echter toch dieper in gesprek en dat heeft tot twee bijzondere samenwerkingen geleid. Lees verder OverOuderparticipatie een voorbeeld
7 bijdragen die ouders op school kunnen leveren.
Als ouders word je op school gevraagd als luizenpluizer, rijmoeder, overblijfmoeder of leesmoeder. Daarnaast mag je tijdens een 10 minuten gesprek luisteren naar de resultaten van je kind en hierop reageren. Ik, Barbara Winkelhuyzen, heb als moeder van twee zoons en onderwijsenthousiasteling behoefte aan meer. Ik wil gevraagd worden als mijzelf, mijn expertise en passies.
Lees verder Over7 bijdragen die ouders op school kunnen leveren.
Inspireren = het nieuwe adviseren
Wat doe ik eigenlijk, wat is mijn functienaam? Vijftien jaar geleden zou ik vol overtuiging zeggen: “Ik ben adviseur, ik adviseer scholen.” Ik leverde dikke adviesrapporten op met hele adviezen erin wat de klant het beste kan doen. Geregeld kwam er dan ook de zin in voor: “wij adviseren…..”
Neem contact op
Barbara Winkelhuyzen
barbara@contextenco.nl
0031(0)6-14482202
Kantoor Studio Tast
Torenallee 30-12
5617 BD Eindhoven
KvK 51421798